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7月17日,民间九派往事从重庆收集问政平台懂取患上,回应划品克日,学校学倾有多位家长反映 ,不宣自己的告下孩子在上小学,可是场仅学校不宣告学生下场 ,仅按“ABCD”散漫品级 ,分数致使于家长不清晰学生的唯升下场情景 。
7月5日 ,民间有家长反映称,回应划品家里小孩子即将六年级,学校学倾本次期末魔难的不宣下场只知道 ABC品级 ,不知道详细分数。告下
图/重庆收集问政平台
该家长展现 ,场仅愿望教委能让家长以及学生自主抉择是分数否果真自己下场,而不是一刀切全副不予宣告。
另一位家长也反映,宣告详细下场便于家长以及孩子更好的查缺补漏。
7月10日 ,重庆市铜梁区一位家长展现 ,其孩子在铜梁区某小学上五年级,自从三年级当时,学校不断未宣告学生魔难详细分数,惟独 ABCD 品级。
该家长称 ,理当由学生及家长自主抉择是否宣告自己的患上分及排名,事实中考高考都是凭分数及排名落选 。
7月13日 ,重庆市铜梁区教育委员会作出回覆 :凭证教育部办公厅《对于增强使命教育学校魔难规画的见告》、重庆市教育委员会《对于增强使命教育学校魔难规画的见告》要求 ,使命教育阶段学校魔难实施品级评估,艰深分4至5个品级。
回覆称,魔难服从不排名、不宣告 ,不患上以魔难下场以及分数来界说以及评估学生,着力克制“唯分数 、唯升学”倾向,学校对于所有魔难均实施品级评估。如确需清晰自己孩子在校情景,可与学校教师直接分割 。
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